Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Problemas de salud en niñas y niños

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Introducción a la problemática: Problemas de salud en niñas y niños. Discusión sobre la importancia de la higiene personal y limpieza de los espacios para prevenir enfermedades.


• Actividad artística: Los alumnos diseñarán un cartel o dibujo que represente la importancia de la higiene y limpieza en la salud.


• Reflexión y debate: Los alumnos compartirán sus trabajos y discutirán sobre la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud.

Sesión 2:

• Continuación de la problemática: Problemas de salud en niñas y niños.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una limpieza en el aula o en un espacio común de la escuela, aplicando los aprendizajes sobre higiene y limpieza.


• Reflexión y debate: Los alumnos discutirán sobre los resultados de la actividad y su impacto en la salud personal y social.

Sesión 3:

• Continuación de la problemática: Problemas de salud en niñas y niños.


• Actividad creativa: Los alumnos diseñarán un juego de mesa relacionado con la higiene y la limpieza, en el que se promueva la toma de concie