Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Ortografía y redacción escrita

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve repaso del tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Presentación del objetivo de la clase: investigar en textos literarios sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.


• Breve introducción a la importancia de la interculturalidad y apropiación de las culturas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos literarios en inglés relacionados con pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Los alumnos eligen un texto para leer y analizar.


• Realización de actividades de comprensión de lectura y análisis del texto elegido.


• Discusión en grupos pequeños sobre las principales ideas y conceptos del texto.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre las diferencias culturales y la importancia de la literatura para conocer otras realidades.


• Tarea: investigar sobre la cultura de un pueblo indígena o afrodescendiente de su elección y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación del objetivo de la clase: conocer y compartir información sobre culturas indígenas y afrodescend