Figuras geométricas y sus características

MALU RAMIREZ
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Secuencia didáctica


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características a través de la creación de un collage de figuras.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema a través de una breve explicación sobre las figuras geométricas y su importancia en nuestro entorno.



  2. Desarrollo:


    a. Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, rombo, etc.) y sus características (número de lados, vértices, forma).


    b. Proporcionar a los alumnos papel de colores, tijeras y pegamento para crear un collage utilizando las diferentes figuras geométricas.



  3. Cierre: Los alumnos mostrarán su collage a la clase y describirán las figuras utilizadas, resaltando sus características (forma, número de lados, vértices).




Sesión 2:


Objetivo: Reforzar el reconocimiento y descripción de las figuras geométricas a través de la creación de animales, plantas u objetos utilizando el tangram.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso breve de las figuras geométricas y sus características, a través de una actividad de reconocimiento oral.



  2. Desarrollo:


    a. Presentar a los alumnos el tangram y explicar su origen y uso.


    b. Proporcionar a cada alumno un tangram y animarlos a crear diferentes animales, plantas u objetos utilizando las figuras geométricas del tangram.


    c. Los alumnos deberán describir oralmente y por escrito los nombres y propiedades (forma, número de lados, vértices) de los animales, plantas u objetos creados.



  3. Cierre: Los alumnos compartirán sus creaciones con la clase y describirán las figuras utilizadas y sus caracterís