Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultades en los verbos regulares e irregulares

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué elementos crees que hacen que una historia en inglés sea interesante y atractiva?"

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve introducción sobre los elementos y recursos estéticos del inglés, como el uso de metáforas, simbolismo, personificación, entre otros.


• Mostrar ejemplos de textos literarios en inglés que contengan estos elementos estéticos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y destaquen estos elementos en los textos presentados.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario en inglés para que lo analicen en busca de elementos y recursos estéticos.


• Cada grupo debe elaborar un pequeño glosario con las expresiones y elementos encontrados en el texto.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los glosarios elaborados por cada grupo.


• Resaltar la importancia de identificar y comprender estos elementos estéticos para una mejor comprensión de los textos literarios en inglés.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar la problemática de los verbos regulares e irregulares y su importancia en la gramática del inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una activida