Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Problemática interdisciplinar: Previsión del impacto ambiental derivado del uso de la energía en los procesos técnicos.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Motivación: Proyección de un video corto que muestre el impacto ambiental del uso de energías no renovables en los procesos técnicos.


• Pregunta disparadora: ¿De qué manera crees que el uso de energías no renovables afecta al medio ambiente y a nuestra calidad de vida?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de los conceptos básicos: fuentes de energía, procesos técnicos y alternativas sustentables.


• Realización de una actividad en grupos: Investigación de diferentes fuentes de energía utilizadas en procesos técnicos y sus implicaciones ambientales.


• Elaboración de un informe en el que se presenten las fuentes de energía investigadas y se propongan posibles alternativas sustentables.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Sesión 2:

• Revisión de los informes elaborados por los grupos.


• Debate en plenaria sobre las alternativas sustentables propuestas por cada equipo.


• Presentación de casos reales de empresas o industrias que han implementado alternativas sustentables en sus procesos técnicos.


• Reflexión en grupos sobre las barreras y ventajas de implementar alternativas