Desconocimiento de las características de los procesos técnicos artesanales de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Desconocimiento de las características de los procesos técnicos artesanales de la comunidad.

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características de los procesos técnicos artesanales de la comunidad.


• Establecimiento de los criterios y condiciones para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo colaborativo.


• Investigación y recopilación de información sobre los procesos técnicos artesanales de la comunidad.


• Identificación de las necesidades o intereses relacionados con los procesos técnicos artesanales.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar los procesos técnicos artesanales de la comunidad.


• Asignación de tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa a utilizar durante la unidad.

Desarrollo:

• Análisis de las necesidades o intereses identificados en la sesión anterior.


• Generación de propuestas para satisfacer dichas necesidades o intereses.


• Diseño de un plan para implementar, dar