La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática central: Diversidad de valores

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Planteamiento de la problemática central: Diversidad de valores y su relación con la intensificación del tráfico de esclavos y el uso de su trabajo en los territorios colonizados de América.


3. Generación de preguntas iniciales: ¿Por qué se intensificó el tráfico de esclavos en América? ¿Cómo se justificó el uso del trabajo de los esclavos?


4. Actividad de activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre los temas de esclavitud, colonización y metrópolis.

Desarrollo:

1. Organización en equipos de trabajo.


2. Investigación guiada sobre las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.


3. Análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con el tema.


4. Elaboración de un mapa conceptual que sintetice las causas identificadas.

Cierre:

1. Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


2. Reflexión en plenaria sobre las causas identificadas y su relación con la problemática de diversidad de valores.


3. Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar casos específicos que evidencien la intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de Amér