Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Uso inadecuado de dispositivos electrónicos y redes sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso inadecuado de dispositivos electrónicos y redes sociales.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo el uso inadecuado de dispositivos electrónicos y redes sociales afecta las relaciones interpersonales y las migraciones?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre migraciones históricas y sus causas.


• Análisis de las consecuencias de las migraciones en la sociedad y la cultura.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Discusión grupal sobre las implicaciones de las migraciones en la actualidad.


• Reflexión sobre el problema planteado.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Análisis de casos de migraciones actuales y su relación con el uso inadecuado de dispositivos electrónicos y redes sociales.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para el trabajo de la sesión.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para buscar información sobre los efectos del uso inadecuado de dispositivos electrónicos y redes sociales e