Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Martín Jaime Ibarra- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase - Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza
Enfoque de Inclusión: En esta planeación, se tomará en cuenta la diversidad de los alumnos, adaptando las actividades y recursos para garantizar la participación de todos los estudiantes, considerando también la inclusión de estudiantes con discapacidades o necesidades educativas especiales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Dialoga acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.
Problemática a abordar: Desconocimiento de factores sociales que propician la convivencia.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentar a los estudiantes la importancia de la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.
- Realizar una dinámica de grupo para conocer las ideas previas de los estudiantes sobre la biodiversidad y su conservación.
- Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen la importancia de la biodiversidad y los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Promover una reflexión grupal sobre la problemática del desconocimiento de los factores sociales que propician la convivencia.
Sesión 2 - Investigación y análisis (45 minutos)
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un factor social que propicie la convivencia armónica con el medio ambiente, como el respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad con la naturaleza.
- Cada grupo realizará una investigación sobre el factor asignado, busc