Cuidando nuestro entorno natural y alimentándonos de manera saludable

ANA MEDINA
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Cuidando nuestro entorno natural y alimentándonos de manera saludable


Objetivo de la clase (PDA): Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Se desconoce qué alimentos pueden contribuir a una buena alimentación, los alumnos no consumen una alimentación saludable durante el recreo.


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al impacto de las actividades humanas en el entorno natural



  • Presentación del tema y la problemática a través de una breve charla y preguntas iniciales.

  • Actividad: Observación y análisis de imágenes que muestren actividades humanas que impactan el entorno natural. Los estudiantes deben identificar acciones positivas y negativas.

  • Discusión en grupo: ¿Por qué es importante cuidar el entorno natural? ¿Qué acciones podemos realizar para cuidarlo?


Sesión 2: Conociendo los alimentos saludables



  • Presentación de la relación entre alimentación saludable y cuidado del entorno natural.

  • Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes buscarán información sobre alimentos saludables y su impacto en el entorno natural.

  • Elaboración de un mural grupal con la información recopilada.


Sesión 3: Promoviendo una alimentación saludable en el recreo



  • Análisis de la problemática específica relacionada con la alimentación durante el recreo.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una encuesta para identificar los alimentos que consumen durante el recreo. Registrarán los