Ética y biodiversidad - Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente

PERLITA ROCHA
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales, para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad - Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente


Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


Objetivo: Argumentar sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales, para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: No existe relación armónica entre las personas y la naturaleza.


Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema



  • Duración: 45 minutos

  • Presentación del problema y su relevancia.

  • Definición de conceptos clave: ética, biodiversidad, convivencia armónica, medio ambiente, respeto, responsabilidad, justicia social, equidad, sustentabilidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de relación armónica entre las personas y la naturaleza.


Sesión 2: Análisis de las causas



  • Duración: 45 minutos

  • Organización de los estudiantes en grupos pequeños.

  • Investigación en línea y en libros sobre las posibles causas de la falta de relación armónica entre las personas y la naturaleza.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de mapas conceptuales.

  • Discusión en grupo sobre las causas más relevantes y sus consecuencias.


Sesión 3: Propuesta de soluciones



  • Duración: 45 minut