Introducción al tema y análisis de textos narrativos
Monserrath Romero Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos narrativos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, y fomentar su capacidad para reconocer y utilizar diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.
Actividades:
- Saludo y presentación de la temática de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la narración y los diferentes tipos de textos narrativos que conocen (cuentos, historias, anécdotas, etc.).
- Mostrar varios ejemplos de textos narrativos que representen sucesos del pasado y del presente.
- En grupos pequeños, los alumnos analizarán los textos narrativos y discutirán sobre las características y recursos narrativos que identifican en cada uno.
- Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.
Sesión 2: Creación de una narración del pasado
Objetivo: Desarrollar la habilidad de los alumnos para crear y utilizar distintos estilos, recursos y estrategias narrativas al relatar sucesos del pasado.
Actividades:
- Repaso del contenido de la sesión anterior.
- Explicación de los elementos que componen una narración del pasado (personajes, escenario, conflicto, desarrollo y desenlace).
- En parejas, los alumnos elegirán un suceso del pasado y crearán una narración utilizando los elementos aprendidos.
- Intercambio de narraciones entre las parejas para su revisión y retroalimentación.
- Puesta en común de algunas de las narraciones creadas por los alumnos.
Sesión 3: Creación de una narración del presente
Objetivo: Promover la capacidad de los alumnos para crear y utilizar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas al relatar sucesos del presente.
Actividades:
- Rep