Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad
Objetivo: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo dominio de habilidades en lectoescritura y matemáticas derivado de la falta de ambientes favorecedores de aprendizaje en las familias.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Título: Introducción al uso de convenciones de escritura

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de utilizar las convenciones de escritura en nuestro día a día.


• Actividad: Observación de diferentes textos cotidianos (periódicos, envases, carteles, etc.) para identificar las letras, números y otros signos o marcas gráficas presentes en ellos.


• Reflexión sobre lo observado y registro en cuaderno de las letras, números y signos identificados.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Título: Letras y números en textos cotidianos

• Repaso de la sesión anterior y revisión del registro en los cuadernos.


• Actividad: Juego de identificación de letras y números en diferentes textos cotidianos. Se formarán equipos y se proporcionarán textos variados para que los alumnos identifiquen y tracen las letras y números correspondientes.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas durante el juego y cómo mejorar en la identificación y trazado de las letras y números.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Título: Signos y marcas gráficas en textos cotidianos

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre lo aprendido.


• Actividad: Lectura de textos cotidianos y identificación de signos y