Introducción al tema

Lizbeidy Jaimes
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Objetivo (PDA): Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconocer la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de deportistas famosos y preguntar a los estudiantes qué creen que hace que sean tan buenos en sus disciplinas.

  • Introducir el problema a resolver: Los estudiantes no saben identificar la importancia del cuidado del sistema locomotor.

  • Establecer preguntas de investigación: ¿Cómo se cuida el sistema locomotor? ¿Por qué es importante mantener una postura correcta?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y registrarlas en el pizarrón.


Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)



  • Formar grupos de investigación y asignarles una pregunta de investigación.

  • Proporcionar recursos como libros, videos y materiales para que los estudiantes investiguen y experimenten.

  • Los estudiantes deberán realizar una investigación sobre prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la búsqueda de información relevante y precisa.


Sesión 3: Análisis y discusión (45 minutos)



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

  • Fomentar la participació