Análisis de empaques de productos y etiquetas

Lupita Tostado
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Análisis de empaques de productos y etiquetas


Objetivo: Comprender las advertencias e instrucciones incluidas en los empaques y etiquetas de productos.


Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El profesor mostrará a los alumnos diferentes empaques de productos y etiquetas.

    • Se fomentará una lluvia de ideas sobre qué información se puede encontrar en los empaques y etiquetas.

    • Se plantearán preguntas como: ¿qué función creen que cumple esa información? ¿por qué es importante leer y comprender lo que dice el empaque o etiqueta?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Los alumnos trabajarán en parejas para analizar un empaque o etiqueta que se les haya entregado previamente.

    • Deberán identificar las advertencias e instrucciones, así como la finalidad del producto.

    • El profesor circulará por el aula para brindar apoyo y guiar a los alumnos en su análisis.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Se realizará una puesta en común, donde cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Se fomentará el intercambio de comentarios y reflexiones entre los alumnos.

    • El profesor resaltará la importancia de comprender la información de los empaques y etiquetas para el uso adecuado de los productos.




Sesión 2: Análisis de anuncios publicitarios


Objetivo: Comprender la finalidad de los anuncios publicitarios.


Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El profesor mostrará a los alumnos diferentes anuncios publicitarios, en forma de imágenes o videos.

    • Se fomentará una discusión sobre qué función creen que cumple un anuncio publicitario y cómo se relaciona con los productos que promocionan.



  2. Desarroll