Introducción al problema y sensibilización

PERLITA ROCHA
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y evalúa situaciones que impactan la biodiversidad de México, considerando los valores, las interacciones y acciones personales, familiares, comunitarias y de otras sociedades
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Ética y Biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indaga y evalúa situaciones que impactan la biodiversidad de México, considerando los valores, las interacciones y acciones personales, familiares, comunitarias y de otras sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 min)



  • Presentar a los alumnos el problema central: "NO existe relación armónica entre las personas y la naturaleza".

  • Realizar un debate en el grupo sobre las posibles causas de esta problemática, enfatizando en la falta de ética y responsabilidad.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con el impacto de las acciones humanas en la biodiversidad de México.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza y respetar todas las formas de vida.


Sesión 2: Análisis de las causas y consecuencias (45 min)



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen las causas y consecuencias de la falta de relación armónica entre las personas y la naturaleza.

  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar a fondo una de las causas identificadas.

  • Los grupos deberán preparar una exposición para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 3: El papel de los valores en la relación con la naturaleza (45 min)



  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen los valores necesarios para establecer una relación armónica con la naturaleza.

  • Proponer ejemplos de acciones coti