La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Materiales: Cartulinas, rotuladores, lápices, hojas de papel, materiales de manualidades.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia en la escuela (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema y sus objetivos. Conversación grupal sobre la importancia de la convivencia en la escuela y cómo afecta al aprendizaje y desarrollo personal.


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre normas y acciones que favorezcan la convivencia en el aula y en la escuela. Registro de las respuestas en una cartulina.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las normas y acciones propuestas. Elección de las más relevantes para implementar en la escuela.

Sesión 2: Organización del aula (45 minutos)

• Inicio: Repaso de las normas elegidas en la sesión anterior. Conversación sobre la importancia de tener un aula organizada y cómo esto contribuye a la convivencia y el aprendizaje.


• Desarrollo: Trabajo cooperativo para organizar el aula. Los alumnos se dividirán en grupos y serán responsables de diferentes aspectos, como la limpieza, el orden de los materiales y la distribución de los espacios. Utilización de materiales de manualidades para crear carteles o señalizaciones.


• Cierre: Presentación y exposición de la nueva organización del aula. Reflexión sobre cómo esta organización favorece la convivencia.

Sesión 3: Uso