Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Jorge Fernando Marquez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Nivel: Secundaria 1º
Área: Historia
Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema transversal: Comprender las causas de los movimientos independentistas en nuestro país y en el mundo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción del tema y motivación inicial
- Desarrollo: Trabajo en grupos para investigar y resolver problemas relacionados con el tema
- Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos y reflexión final
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas". Realizar una breve introducción histórica sobre los movimientos independentistas en México y en el mundo.
Desarrollo: Formación de grupos de trabajo. Cada grupo deberá investigar y analizar un caso de gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas o afromexicanos.
Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo. Discusión sobre las causas que llevaron a estos movimientos.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de los temas abordados en la sesión anterior. Presentación de nuevos casos de gestas de resistencia o movimientos independentistas.
Desarrollo: Continuación del trabajo en grupos. Cada grupo deberá investigar y analizar un nuevo caso de gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas o afromexicanos.
Cierre: Puesta en común de los resultados o