Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Şσlєᖙαᖙメ MARTɪɴᴇᴢ
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


Grado: 3º de primaria


Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la poesía



  • Presentación del proyecto: "Explorando la poesía"

  • Conversación sobre qué es la poesía y qué tipos de poemas conocen

  • Lectura en voz alta de varios poemas cortos

  • Análisis de los elementos presentes en los poemas (rima, ritmo, metáforas, etc.)

  • Actividad: Crear un poema en grupo, utilizando los elementos aprendidos


Sesión 2:
Tema: Creación de canciones



  • Conversación sobre la importancia de la música en las canciones

  • Escucha de diferentes canciones populares

  • Análisis de la estructura de las canciones (versos, estrofas, coro, etc.)

  • Actividad: Crear una canción en grupo, utilizando los elementos aprendidos


Sesión 3:
Tema: Juegos de palabras



  • Conversación sobre qué son los juegos de palabras y ejemplos conocidos

  • Lectura en voz alta de juegos de palabras divertidos

  • Actividad: Crear juegos de palabras en grupo, utilizando los elementos aprendidos


Sesión 4:
Tema: Narración de mitos y leyendas



  • Conversación sobre qué son los mitos y las leyendas

  • Lectura en voz alta de una leyenda popular

  • Análisis de los personajes, lugares y acciones presentes en la leyenda

  • Actividad: Crear una narración oral de un mito o una leyenda en grupo, utilizando los elementos aprendidos


Sesión 5:
Tema: Narración de historias de la comunidad



  • Conversación sobre la importa