Introducción al tema de equidad de género y la identificación de situaciones de discriminación

Mariana Valencia
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género y la identificación de situaciones de discriminación (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos analizarán situaciones de discriminación asociadas con la identidad de género en diferentes ámbitos para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: equidad de género y discriminación.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación que los alumnos conozcan o hayan vivido.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Proyección de un video o presentación sobre casos de discriminación asociados con la identidad de género.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las situaciones de discriminación identificadas.

  • Promover el respeto y la escucha activa entre los alumnos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión individual sobre la importancia de combatir la discriminación de género.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Prevención de la discriminación de género en la escuela y la comunidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos identificarán acciones de prevención de la discriminación de género en la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de las preguntas planteadas en la sesión anterior.

  • Compartir experiencias personales relacionadas con la prevención de la discriminación de género.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de ejemplos de acciones de prevención en la escuela y la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones de prevención de la discriminación de género en diferentes ámbitos.

  • Organización de grupos de trab