Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Construir y modelar objetos, con control y precisión de sus movimientos; seleccionar objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad al utilizar o trabajar con objetos y materiales.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen diferentes objetos y materiales de distintas formas y tamaños.


• Fomentar la participación igualitaria de todos los alumnos, promoviendo la colaboración y el respeto entre ellos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar los objetos y materiales de manera precisa y coordinada.

Sesión 2:

• Realizar una actividad lúdica donde los alumnos deben seleccionar y utilizar herramientas adecuadas para resolver diferentes situaciones.


• Promover la igualdad de género en la elección y uso de las herramientas, evitando estereotipos de género.


• Fomentar la importancia de realizar actividad física y mantener una vida saludable para desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes objetos y materiales para que construyan y modelen distintas figuras o estructuras.


• Brindarles la oportunidad de utilizar herramientas y materiales adecuados según las características de cada objeto a construir.


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