Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Guadalupe Viridiana arteaga
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para prevenir enfermedades no transmisibles como sobrepeso, obesidad y desnutrición, vinculadas con factores protectores como actividad física diaria, alimentación baja en azúcares, sal y grasas, además de beber agua simple potable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones para prevenir enfermedades no transmisibles como sobrepeso, obesidad y desnutrición, vinculadas con factores protectores como actividad física diaria, alimentación baja en azúcares, sal y grasas, además de beber agua simple potable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Se reconozca como agente de cambio en su bienestar físico, mental y su entorno natural y social.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la alimentación saludable y su importancia para la prevención de enfermedades no transmisibles.

  • Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la alimentación saludable.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre las características de una dieta correcta y los alimentos ultraprocesados.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión en conjunto.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán las costumbres alimentarias de su comunidad y cómo estas pueden afectar la salud.

  • Actividad práctica: Realizar una encuesta en la comunidad para recopilar información sobre los hábitos alimentarios.

  • Plenaria: Analizar los resultados de la encuesta y discutir cómo se pueden mejorar los hábitos alimentarios en la comunidad.


Sesión 3:



  • Actividad de reflexión: Realizar una discusión sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y cómo pu