La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Ireaxel Roblero
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La Tabla periódica y sus criterios de clasificación de los elementos químicos.
- Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes elementos químicos y preguntarles si saben cómo se clasifican y cuáles son sus propiedades.
Desarrollo:
- Explicación teórica: Explicar a los alumnos qué es la tabla periódica, cómo se organiza y cuáles son los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
- Actividad práctica: Pedir a los alumnos que investiguen y elaboren una tabla periódica de los elementos químicos, donde se incluyan los criterios de clasificación y las propiedades de cada elemento.
Cierre:
- Discusión en grupo: Comentar en grupo las tablas periódicas elaboradas por los alumnos, destacando las propiedades y clasificaciones de los elementos químicos.
- Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo creen que esta información puede relacionarse con el problema del cuidado y protección del medio ambiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la reflexión final de la sesión anterior sobre la relación entre la tabla periódica y el cuidado del medio ambiente.
- Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes contaminantes del medio ambiente y preguntarles si conocen los elementos químicos presentes en ellos.
Desarrollo:
- Explicación teórica: Explicar a los alumnos cómo se relaciona la tabla periódica con los contaminantes del medio ambiente, mediante el estudio de los elementos químicos presentes en ellos.
- Actividad práctica: Pedir a los alumnos que investiguen y elaboren una lista de contaminantes del medio ambiente y los elementos químicos presentes en cada