Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Generación de encuestas mediante el uso de nuevas tecnologías para la recolección de datos

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de encuestas y explicar la importancia de la recolección de datos para la toma de decisiones.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué problemas podrían resolverse o necesidades podrían satisfacerse mediante la recolección de datos a través de encuestas.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo, enfatizando la importancia de la planificación y el análisis antes de llevar a cabo cualquier proyecto.
   
   
   • Introducir la metodología de Aprendizaje servicio, explicando cómo se combina el aprendizaje académico con la realización de un servicio a la comunidad.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico sobre el cual diseñarán una encuesta utilizando nuevas tecnologías.
   
   
   • Brindarles a los alumnos herramientas y recursos tecnológicos para la creación de encuestas en línea, como Google Forms o Microsoft Forms.
   
   
   • Guiar a los grupos en la elaboración de un plan de trabajo que incluya el objetivo de la encuesta, el público objetivo, las preguntas a incluir y el m