La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Nivel: Secundaria 1º.

Objetivo: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no entienden las instrucciones para realizar las actividades.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué relación existe entre las placas tectónicas y el relieve de la superficie terrestre?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto que explique de manera clara la relación entre las placas tectónicas y el relieve.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y elaborar un mapa conceptual que muestre las diferentes placas tectónicas y sus movimientos.


• Cada grupo expondrá su mapa conceptual al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea de lectura complementaria para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de lectura y escritura en la