Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción al tema de la comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia más comunes en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de situaciones de comunicación violenta.


• Realizar una dinámica de role-playing en la que los alumnos deban actuar una situación de comunicación violenta y otra de comunicación asertiva.


• Fomentar la reflexión sobre las diferencias entre ambos tipos de comunicación y sus consecuencias.

Cierre:

• Realizar una mesa redonda para discutir sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Pedir a los alumnos que propongan ideas para sensibilizar a la comunidad.


• Designar tareas a cada alumno para investigar y recopilar información para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Reflexionar sobre la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.


• Realizar una breve actividad para repasar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una temática relacionada con la violencia para investigar (ejemplo: violencia en el noviazgo, violencia en el ámbito escolar, etc.).


• Cada grup