Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.

Plan de clase

Título de la clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.

Grado: Secundaria 1º
Materia: Geografía

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario sobre los procesos naturales y las actividades humanas que pueden originar desastres; 2) Presentación oral individual sobre un caso de desastre y su relación con los procesos naturales y las actividades humanas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres más comunes y sus posibles causas.

Desarrollo:

• Presentación de un caso de desastre natural y sus consecuencias en la población.


• Organización de los alumnos en grupos y entrega del problema: "Identificar que no siempre los desastres son originados por causas naturales".


• Los grupos deben investigar sobre desastres originados por actividades humanas y cómo se relacionan con los procesos naturales.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las investigaciones realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de considerar las actividades humanas en la prevención de desastres.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas para activar el pensamiento crítico sobre la relación entre los desastres y las actividades