El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos y el mundo a través del arte y el juego
Şσlєᖙαᖙメ MARTɪɴᴇᴢ- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos y el mundo a través del arte y el juego
Objetivo: Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Tema transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problema a abordar: Reconocimiento de las vocales y el nombre propio, así como el tema de mitos y leyendas dentro de la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
Presentación del tema a través de una actividad lúdica. Por ejemplo, realizar una ronda de preguntas donde los alumnos compartan sus nombres y alguna característica que los identifique.
Lectura de un cuento relacionado con mitos y legendas de la comunidad.
Realización de una actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten un mito o leyenda de su elección.
Sesión 2 (Exploración):
Realización de una actividad de reconocimiento de las vocales, utilizando materiales manipulativos como fichas o letras móviles.
Juego de asociación de imágenes con las vocales correspondientes.
Realización de una actividad grupal en la que los alumnos creen un mural utilizando letras y dibujos relacionados con las vocales y sus nombres propios.
Sesión 3 (Creación):
Elección de una leyenda o mito de la comunidad para trabajar en grupo.
Realización de una actividad de dramatización de la leyenda o mito seleccionado.
Creación de escenografía y disfraces para la representación.
Sesión 4 (Presentación):
Ensayo general de la representación de la leyenda o mito.
Realización de una actividad