La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender el problema de la importancia del medio ambiente y el cuidado del agua a través de carteles que expresen su cuidado y valor a sí mismo por medio de cartas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas que identifican en su comunidad.


• Presentar la importancia del medio ambiente y el cuidado del agua como un problema comunitario.


• Explicar la tarea de la clase: escribir un ensayo sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, incluyendo propuestas de acciones colectivas a favor de la inclusión.

Desarrollo:

• Realizar una lectura comprensiva sobre la importancia del cuidado del agua y su relación con la comunidad.


• Analizar diferentes ejemplos de ensayos que expresen una postura crítica y propuestas de solución.


• Trabajar en grupos para identificar necesidades e intereses comunitarios y desarrollar ideas para acciones colectivas.

Cierre:

• Compartir en plenaria las ideas y propuestas de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión creativa del español para abordar problemáticas comunitarias.


• Asignar la tarea para la siguiente sesión: investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Reali