Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática a tratar.
   
   
   • Actividad de sensibilización: proyectar imágenes de situaciones de violencia y pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y emociones al respecto.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario: explicar que se realizará un debate sobre expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, centrándose en la violencia de género y sexual.
   
   
   • Investigación en grupos: dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre casos reales de violencia de género y sexual en distintas comunidades.
   
   
   • Elaboración de argumentos: cada grupo deberá analizar la información recopilada y elaborar argumentos a favor y en contra de las expresiones de violencia encontradas.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Debate en plenaria: los grupos presentarán sus argumentos y se llevará a cabo un debate moderado por el profesor, fomentando la participación activa de todos los alumnos.
   
   
   • Reflexión final: al finalizar el debate, los alumnos deberán expresar su postura personal frente a las expresiones de violencia tratadas en la sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate: se evaluará la participación activa, la argumentación sólida y pertinente, así como el respeto a las op