La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de autorregulación emocional entre los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Nueva España y su conformación metropolitana.


3. Introducir el problema de la falta de autorregulación emocional y cómo puede afectar el proceso de aprendizaje.

Fase de desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Presentar un caso problemático relacionado con la Nueva España y la conformación de metrópolis, por ejemplo: "Los efectos de la llegada de los españoles en la vida de los pueblos indígenas".


3. Pedir a los grupos que analicen el caso, identifiquen los aspectos relevantes y planteen una posible solución desde su perspectiva.


4. Guiar a los grupos en la búsqueda de información y recursos para sustentar su solución.


5. Promover la discusión y reflexión en los grupos, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación.

Fase de cierre:

1. Cada grupo debe presentar su solución y argumentos ante el resto de la clase.


2. Realizar una síntesis de las diferentes soluciones presentadas y destacar las características de la forma de gobierno, economía, cultura y sociedad en la Nueva España.


3. Reflexionar sobre el problema de la falta de autorregulac