Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo (PDA): Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los alumnos se sentarán en círculo y se les mostrará una ilustración del cuerpo humano. Se les preguntará qué saben sobre las partes externas del cuerpo y cómo creen que funcionan.


• Indagación: Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes partes externas del cuerpo humano. Cada grupo elegirá una parte para investigar más a fondo y buscar información en libros o internet.


• Socialización: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una lluvia de ideas conjunta sobre el funcionamiento de las diferentes partes del cuerpo humano.

Sesión 2:

• Representación: Los alumnos, en parejas, seleccionarán una parte externa del cuerpo humano y la representarán utilizando materiales como papel, cartón, plastilina, entre otros.


• Exposición: Cada pareja presentará su representación a la clase y explicará cómo funciona la parte del cuerpo que eligieron.

Sesión 3:

• Acciones para cuidar el cuerpo: Se les preguntará a los alumnos qué acciones conocen para cuidar su cuerpo. Se realizará una lista en la pizarra.


• Debate: Se formarán grupos de discusión para debatir sobre la importancia de llevar a cabo estas acciones de cuidado del cuerpo. Se les