Introducción a los efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad

LOPEZ JIMENEZ MARIA
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a los efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad


Objetivo: Comprender los efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la pandemia de COVID-19 y sus efectos en las diferentes áreas de la vida.
    b. Plantear preguntas para activar el conocimiento previo de los estudiantes, como: ¿Cómo ha cambiado tu vida desde que comenzó la pandemia? ¿Cómo crees que ha afectado a tu familia, escuela y comunidad?



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una de las siguientes áreas: familias, escuela o comunidad.
    b. Pedir a cada grupo que investigue y recopile información sobre los efectos de la pandemia en el área asignada.
    c. Proporcionar recursos como libros, artículos o acceso a internet para que los estudiantes investiguen.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Pedir a cada grupo que presente brevemente los resultados de su investigación.
    b. Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los estudiantes, realizando preguntas como: ¿Qué les sorprendió más sobre los efectos de la pandemia en estas áreas? ¿Cómo creen que podríamos ayudar a las personas afectadas?




Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Necesidades básicas afectadas por la pandemia


Objetivo: Identificar las necesidades básicas que se han visto afectadas por la pandemia de COVID-19.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los efectos de la pandemia en las dif