La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Clase: La Tabla periódica y el cuidado del medio ambiente

Objetivo de aprendizaje:
Interpretar la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identificar las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria:
Cuidado y protección del medio ambiente. Compuestos y elementos químicos en los contaminantes.

Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la Química.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos relacionar el estudio de la Tabla periódica con el cuidado del medio ambiente?


• Actividad de brainstorming: Los estudiantes mencionan ejemplos de compuestos y elementos químicos presentes en el medio ambiente y los contaminantes.

Desarrollo:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Análisis de ejemplos de elementos químicos y sus propiedades periódicas.


• Actividad práctica: Los estudiantes investigan y clasifican algunos elementos químicos de la Tabla periódica según sus propiedades periódicas.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer las propiedades periódicas de los elementos químicos para comprender su comportamiento.


• Relacionar las propiedades periódicas con el cuidado del medio ambiente y la identificación de contaminantes químicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: repaso de los criterios de clasificación de