Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Hábitos alimenticios inadecuados

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple para evaluar el conocimiento adquirido sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


2. Elaboración de un folleto informativo sobre la concentración de sustancias en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, que demuestre la comprensión del tema y su aplicación en la promoción de hábitos saludables.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Plantear el problema de los hábitos alimenticios inadecuados y su relación con la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos que utilizamos diariamente y su concentración de sustancias.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de concentración en distintos productos de higiene personal, alimentos y limpieza.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y discusiones grupales.


• Proporcionar ejemplos de productos con concentracion