Introducción al tema y reconocimiento de emociones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de emociones

• Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y expresar sus emociones de manera asertiva sin perjudicar a otras personas.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.
  
  
  2. Dinámica de presentación: Los alumnos deberán presentarse y expresar cómo se sienten en ese momento.
  
  
  3. Actividad en grupos: Los alumnos deberán identificar diferentes emociones a través de ejemplos y situaciones propuestas por el docente.
  
  
  4. Plenaria: Los grupos compartirán sus respuestas y se discutirán las diferentes emociones reconocidas.
  
  
  
  


• Recursos: Papelógrafo, marcadores, tarjetas con ejemplos de situaciones.

Sesión 2: Toma de decisiones ante problemas emocionales

• Objetivo: Los alumnos serán capaces de tomar decisiones asertivas al enfrentar problemas emocionales de la vida cotidiana.


• Actividades:
  
  
  1. Repaso de la sesión anterior: Los alumnos deberán recordar las diferentes emociones trabajadas.
  
  
  2. Presentación de un caso hipotético: El docente planteará un problema emocional y los alumnos deberán proponer diferentes soluciones.
  
  
  3. Debate grupal: Los alumnos discutirán las diferentes soluciones propuestas, analizando su asertividad y eligiendo la mejor opción.
  
  
  4. Rol-playing: Los alumnos realizarán pequeñas representaciones de las situaciones planteadas, demostrando la toma de decisiones asertivas.
  
  
  
  


• Recursos: Papelógrafo, marcadores, tarjetas con casos hipotéticos.

Sesión 3: Creatividad en la resolución de problemas emocionales

• Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar su creatividad para resolver problemas emocionales de manera asertiva.


• Actividades:
  
  
  1. Repaso de las sesione