Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas.

Alma Nelly Gómez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes deberán tomar nota de las palabras clave relacionadas con los sistemas nervioso y endocrino. Luego, se formarán grupos para compartir y discutir sus ideas.



  1. Desarrollo:



  • Fase de indagación: Los estudiantes, en grupos, investigarán y recopilarán información sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano. Se les proporcionará material de consulta, como libros de texto, artículos científicos y páginas web confiables.

  • Fase de análisis: Los grupos deberán analizar la información recolectada y elaborar un mapa conceptual que muestre los efectos de las sustancias adictivas en el cuerpo humano. Además, deberán identificar las implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Fase de reflexión: Cada grupo discutirá sus hallazgos y compartirá sus aprendizajes con el resto de la c