La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Cuidado y protección del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el cuidado y protección del medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos químicos presentes en el medio ambiente y su importancia.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación guiada sobre la Tabla periódica y sus criterios de clasificación.


• Uso de recursos como libros de química, internet y material audiovisual.

Cierre:

• Socialización de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la relación entre los elementos químicos y el cuidado del medio ambiente.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas relacionadas con la presencia de elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Desarrollo:

• Realización de experimentos o demostraciones relacionadas con los elementos químicos.


• Análisis de los resultados obtenidos y su relación con el tema de la clase.

Cierre:

• Discusión y análisis de los experimentos realizados.


• Reflexión