La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.

Objetivo PDA: Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas establecido en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Recursos: Textos y documentos relacionados con la sociedad novohispana, imágenes y mapas de las metrópolis, pizarra, marcadores, computadoras y acceso a internet.

Interdisciplinariedad: Vincular la problemática del rezago educativo con el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordar la temática tratada en la clase anterior.


• Presentación del problema: ¿Cuáles fueron las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana? Explicar que los alumnos deberán investigar y reflexionar sobre este tema a lo largo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar textos y documentos relacionados con el sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Pedir a los alumnos que analicen los documentos y busquen información sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Apoyar a los alumnos en la búsqueda de información adicional en internet, si es necesario.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Realizar una