Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar brevemente los conceptos previos sobre la restauración de la República y el Porfiriato.


2. Presentar el problema: "Comprender los cambios que vivió la sociedad mexicana durante los años de la República Restaurada." Explicar que durante el desarrollo de la clase, los alumnos trabajarán en grupos para investigar y elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes de este periodo.

Desarrollo (35 minutos):

1. Formar grupos de 4 o 5 estudiantes y asignarles la tarea de investigar los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y el Porfiriato.


2. Proporcionar a los grupos materiales de investigación como libros de texto, enciclopedias, acceso a internet, etc.


3. Guiar a los estudiantes para que, a través de la investigación, identifiquen cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.


4. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo, fomentando el pensamiento crítico y el análisis de la información recolectada.

Cierre (5 minutos):

1. Pedir a cada grupo que elabore una cronología con los acontecimientos más importantes de la restauración de la República y el Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.


2. Solicitar a uno o dos grupos que compartan oralmente sus cronologías con el resto de la clase, destacando los cambios, permanencias y puntos de inflexión identificados.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y dar la bienvenida a los estud