La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de hábito de lectura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y dialectos que existen en México y en el mundo.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto en un idioma extranjero.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Asignar tarea: investigar y traer una obra literaria de una cultura diferente a la conocida por los alumnos.

Sesión 2:

• Revisar las obras literarias que los alumnos trajeron.


• Presentar una breve introducción a la obra seleccionada por el docente.


• Realizar una actividad de lectura compartida de fragmentos de la obra literaria.


• Realizar una dinámica de debate y reflexión sobre los aspectos culturales presentes en la obra.


• Asignar tarea: escribir un breve ensayo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la comunicación.

Sesión 3:

• Compartir los ensayos escritos por los alumnos.


• Realizar una actividad de lectura dramatizada de un fragmento de la obra literaria seleccionada.


• Reflexionar en grupo sobre el impacto de la obra en la comprensión de la diversidad cultural.


• Asignar tarea: investigar una leyenda o mito de una cultura diferente y escribir un cue