Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Objetivo:

• Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.


• Mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una narración autobiográfica y ejemplos.


• Presentación de ejemplos de narraciones autobiográficas.


• Explicación de los recursos de descripción a utilizar (reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes).


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir una breve narración autobiográfica utilizando los recursos de descripción aprendidos.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y de los recursos de descripción.


• Realización de una actividad de lectura y comprensión de narraciones autobiográficas.


• Análisis de las narraciones leídas y discusión en grupo sobre los recursos de descripción utilizados.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán agregar reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes a su narración autobiográfica.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo y recursos de descripción.


• Realización de una actividad de observación y descripción de imágenes relacionadas con la narración autobiográfica.


• Discusión en grupo sobre las características de las imágenes y cómo pueden ser utilizadas en la narración.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán incluir imágenes en su narración autobiográfica y describirlas utilizando los rec