Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de moverse y la variedad de movimientos que pueden realizar.


• Actividad 1: Juego de imitación de movimientos. Los alumnos deben imitar movimientos de animales, objetos, etc.


• Actividad 2: Juego de movimientos en el espacio. Los alumnos deben moverse en diferentes direcciones y velocidades.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar los diferentes movimientos y qué movimientos les gustaron más.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Juego de obstáculos. Colocar diferentes obstáculos en el espacio y los alumnos deben superarlos de diferentes maneras.


• Actividad 2: Juego de salto. Colocar marcas en el suelo y los alumnos deben saltar de una marca a otra.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué movimientos se les dificultaron y cómo pudieron superar los obstáculos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Juego de relevos. Los alumnos se organizan en equipos y deben pasar un objeto de una persona a otra utilizando diferentes movimientos.


• Actividad 2: Juego de equilibrio. Colocar una cuerda en el suelo y los alumnos deben caminar sobre ella sin caerse.


• Reflexió