La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Reflexionar y emitir una opinión acerca del uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en el análisis de textos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


2. Actividad de activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre el trabajo esclavo en la Nueva España y sus implicaciones.


3. Introducción del problema: Presentar el problema relacionado con la dificultad en el análisis de textos sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

1. Exposición teórica: Proporcionar información básica sobre el trabajo esclavo en la Nueva España utilizando textos y recursos visuales.


2. Realizar una lectura en grupo de un texto histórico sobre el tema.


3. Trabajo en pequeños grupos: A partir del análisis del texto, los alumnos deberán identificar las principales características del trabajo esclavo y las consecuencias para las personas africanas y afrodescendientes.


4. Elaboración de un mapa conceptual de los hallazgos obtenidos.

Fase de Cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo expondrá los resultados de su análisis y se realizará una discusión en clase sobre las diferentes perspectivas y opiniones.


2. Reflexión individual: Los alumnos redactarán un breve ensayo donde reflexionen y emitan su opinión acerca