Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Clase 1:
Título de la sesión: Conociendo el ciclo menstrual

Objetivo: Comprender que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases.

Duración: 45 minutos

Recursos:

• Pizarra o papelógrafo


• Papel y colores


• Libros o material de consulta sobre el ciclo menstrual

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la menstruación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los cambios físicos que ocurren durante la pubertad en las niñas.
   
   
   • Introducción al ciclo menstrual y sus fases (menstruación, fase folicular, fase ovulatoria y fase lútea).
   
   
   • Realización de una actividad donde los alumnos dibujen y coloreen las fases del ciclo menstrual en grupos pequeños.
   
   
   • Socialización de los dibujos y explicación de cada fase por parte de los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y las nuevas ideas que surgieron.
   
   
   • Preguntas de reflexión para llevar a casa y comentar en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Clase 2:
Título de la sesión: Creencias y cuidado durante la menstruación

Objetivo: Explicar la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de la menstruación, así como medidas de cuidado e higiene personal.

Duración: 45 minutos

Recursos:

• Pizarra o papelógrafo


• Papel y colores


• Material audiovisual sobre cuidado e higiene personal durante la menstruación

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos