Principios de Pascal y de Arquímedes
BRUNO GAEL REYES- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Principios de Pascal y de Arquímedes
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Arte y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de presión y flotación.
- Presentar el problema desafiante de diseñar y construir un barco de papel que pueda flotar en el agua.
- Mostrar imágenes y videos relacionados con los Principios de Pascal y de Arquímedes.
Fase de Desarrollo:
- Explicar los Principios de Pascal y de Arquímedes de manera clara y concisa.
- Presentar ejemplos de dispositivos cotidianos que aplican estos principios.
- Promover la discusión en grupos pequeños sobre cómo aplicar estos principios para el diseño del barco de papel.
- Proporcionar materiales para que los estudiantes comiencen a diseñar y construir sus barcos.
Fase de Cierre:
- Pedir a cada grupo de estudiantes que presente su diseño de barco de papel y explique cómo aplicaron los principios aprendidos.
- Realizar una reflexión grupal sobre los desafíos encontrados y los aprendizaje