Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
nereida liera
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Objetivo: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1: Introducción al tema y problemática
- Presentar el problema: Aprendamos a separar la basura orgánica e inorgánica y darle uso al material reciclado.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar la naturaleza y la problemática mencionada.
- Formar equipos y asignar roles de trabajo.
Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática
- Los equipos realizarán una investigación sobre la importancia de separar la basura y el reciclaje.
- Analizarán las consecuencias de no realizar esta práctica.
- Presentarán sus hallazgos al resto de la clase.
Sesión 3: Propuesta de acciones a favor de la naturaleza
- Los equipos propondrán acciones concretas para separar la basura y darle uso al material reciclado.
- Discutirán y seleccionarán las acciones más viables y efectivas.
- Crearán un plan de acción para implementar estas acciones en la escuela.
Sesión 4: Implementación de las acciones propuestas
- Los equipos llevarán a cabo las acciones propuestas en la escuela.
- Registrarán los resultados y los impactos obtenidos.
- Reflexionarán sobre su experiencia y los cambios que lograron realizar.
Sesión 5: Evaluación y conclusiones
- Los equipos presentarán sus resultados y experiencias ante e