"Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación y su impacto en la higiene y salud"

Lidia GaxiOla
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: "Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación y su impacto en la higiene y salud"


Objetivo general: Que los alumnos de 6º de Primaria indaguen y reflexionen sobre las características y funciones de los trípticos informativos, a través de la elaboración de uno sobre la prevención de la contaminación y su impacto en la higiene y salud.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)



  • Presentación del tema: contaminación, higiene y salud.

  • Generación de una lluvia de ideas sobre los problemas de contaminación y su impacto en la higiene y salud.

  • Reflexión sobre la importancia de informar a la comunidad acerca de estos problemas.


Sesión 2: Investigación (20 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación y recopilación de información sobre la contaminación y su relación con la higiene y salud.

  • Uso de diversas fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.


Sesión 3: Diseño del tríptico (30 minutos)



  • Presentación de ejemplos de trípticos informativos para analizar sus características y funciones.

  • Identificación de los elementos que debe incluir un tríptico (título, imágenes, información relevante, consejos, etc.).

  • Diseño del tríptico en papel para planificar su distribución de información.


Sesión 4: Elaboración del tríptico (30 minutos)



  • Distribución de las tareas entre los miembros del grupo.

  • Elaboración del tríptico en base al diseño previo.

  • Uso de colores, imágenes y letras legibles para captar la atención del lector.


Sesión 5: Presentación y evaluación (