Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el tema de la clase y su importancia para comprender el desarrollo del cuerpo humano durante la pubertad y la adolescencia.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan lo que saben o creen saber sobre los cambios en el cuerpo durante la pubertad.


• Presentación del problema: Plantear a los estudiantes el problema de que algunos adolescentes pueden sentirse confundidos o preocupados por los cambios en su cuerpo y cómo esto puede afectar su bienestar emocional y social.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, imágenes y modelos anatómicos para que exploren y observen los caracteres sexuales primarios y secundarios en el cuerpo de niñas y niños, así como en el de adolescentes. Los estudiantes deberán registrar sus observaciones y generar preguntas para investigar durante las próximas sesiones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y preguntas con el resto de la clase.

Sesión 2: In