Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz en México y América Latina
isa frankoo
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz en México y América Latina
Objetivo: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y motivación a los alumnos para despertar su interés en el tema de la cultura de paz y su importancia en la sociedad.
- Presentación del problema: falta de información sobre la cultura de paz y personas que la representan en México y América Latina.
- Planteamiento de preguntas clave para resolver el problema: ¿Qué es la cultura de paz? ¿Qué acciones se han realizado en México y América Latina para promover la paz de manera no violenta? ¿Qué personas, grupos u organizaciones han contribuido a la cultura de paz en la región?
- Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Distribución de material de apoyo como textos, videos o imágenes sobre la cultura de paz y personas que la representan en México y América Latina.
- Asignación de roles dentro de los grupos (investigadores, organizadores, secretarios, etc.).
- Realización de investigación en línea y consulta de fuentes bibliográficas para recopilar información sobre acciones y personas relevantes para la cultura de paz.
- Discusión grupal sobre los hallazgos y análisis crítico